Aproximativ 200 de elevi au abandonat şcoala în acest an şcolar. Majoritatea sunt fete şi au vârste cuprinse între 15 şi 17 ani
Un număr de 186 de elevi, înscrişi în învăţământul obligatoriu din judeţul Hunedoara, nu au frecventat deloc cursurile în semestrul acesta. Potrivit unui raport privind abandonul şcolar, întocmit de reprezentanţii Centrului Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională (CJRAE) Hunedoara, la începutul acestui an şcolar 155 de elevi au acumulat mai mult de 40 de absenţe nemotivate.
Abandonul şcolar a devenit un fenomen îngrijorător în judeţul Hunedoara. În fiecare an în judeţ sunt tot mai mulţi elevi care nu mai sunt interesaţi de şcoală şi o abandonează. Conform unui studiu realizat de reprezentanţii CJRAE, cei mai mulţi sunt din mediul rural, iar cauzele se datorează sărăciei, dezinteresului sau problemelor familiale. Astfel, dacă pe toată durata anului şcolar trecut 176 de elevi au fost în situaţia de risc de abandon şcolar, deoarece nu au frecventat deloc cursurile, anul acesta numărul elevilor care abandonează şcoala s-ar putea dubla. În doar două luni, din anul şcolar 2013 – 2014, 186 de elevi nu au frecventat deloc cursurile, iar 155 de elevi au acumulat mai mult de 40 de absenţe nemotivate. Respectivii elevi sunt înscrişi în învăţământul obligatoriu şi potrivit reprezentanţilor CJRAE, aceştia se află în situaţia de abandon şcolar.
„Este trist faptul că deşi majoritatea unităţilor şcolare sunt dotate cu sisteme de supraveghere sau cu sisteme de acces pe bază de cartelă, elevii nu se sfiesc şi acumulează zeci de absenţe nemotivate. În plus, majoritatea elevilor care nu au frecventat deloc cursurile în anul acesta şcolar sunt din mediul rural şi sunt de sex feminin. Un lucru foarte îngrijorător este faptul că majoritatea elevilor care nu mai sunt interesaţi de învăţământ sunt de 16, respectiv 17 ani”, a precizat un reprezentant al CJRAE Hunedoara.
Şi elevii de la pregătitoare absentează
Dintre elevii care au acumulat 40 de absenţe nemotivate la începutul acestui an şcolar, majoritatea învaţă în unităţile şcolare din Simeria (38), urmând Vulcan (30) şi Lupeni (28). Totodată, cei mai mulţi elevi care suferă de “chiulangită” sunt în clasa a IX–a (33). În plus, asistenţii sociali din cadrul CJRAE au identificat trei elevi în clasa pregătitoare care nu au frecventat deloc cursurile, aceştia aflându-se în situaţia de risc de abandon şcolar. “Din rapoartele pe care le facem anual, am constatat că principalele cauze pentru care elevii acumulează absenţe se datorează dezinteresului faţă de şcoală, situaţiei materiale precare din familie sau pentru simplul fapt că le sunt plecaţi părinţii în străinătate”, a precizat coordonator al CJRAE Hunedoara, Gabriel Ilieş.
Măsuri pentru prevenirea abandonului şcolar
Inspecţii, asistenţă, consiliere şi control cu privire la procesul instructiv – educativ, sprijinirea elevilor aflaţi în situaţia de risc de abandon şcolar, vizite la familia elevilor cu probleme, organizări de şedinţe cu părinţii lunar, implementări de proiecte pentru prevenirea abandonului şcolar sunt doar câteva dintre măsurile luate de conducerile unităţilor şcolare în vederea diminuării fenomenului de abandon şcolar. De asemenea, majoritatea unităţilor şcolare vor monitoriza absenţele pe clase şi discipline zilnic, prin intermediul profesorilor de serviciu.
